مدیریت، اقتصاد و توسعه

     ¤- من درسها، سمینارها و سخنرانی های هیجان انگیزی که برای موفقیت، تکنولوژی فکر، مدیریت یک دقیقه ای، پیروزی های خیال انگیز و قورت دادن قوراغه برگزار و کتابهای فراوانی که در همین زمینه ها نوشته شده و می شوند را صرفا" به عنوان یک سرگرمی از نظر می گذرانم و تاکنون نیز با شخص یا اشخاصی مواجه نشدم که به وسیله این کتابها و سمینارها که عموما" در حوزه روانشناسی تعریف می شوند، به موفقیت یا درخشش خاصی نائل شده باشند.
     دانش TRIZ اما با یک سازو کار عالمانه و دقیق، بی آنکه خیال افزایی و رویا پردازی نماید، ابزارهای خلاقیت را با کشف تناقض و موشکافی در راهکارهای ارائه شده در اختیار پژوهندگان قرار می دهد تا در حوزه های مطالعات، عملکرد و کاربردهای مورد علاقه، درخشش ها و آفرینندگی های چشمگیری را به منصه ظهور و بروز برسانند. «تـــریـــز» شما را مجبور به فکر کردن و درست اندیشیدن می کند و این البته برای کسانی که می خواهند یک شبه ره صد ساله را طی کنند، بسیار سخت و طاقت فرساست!
     خاستگاه اولیه TRIZ، دنیای صنعت و هدف آن حل مبدعانه مسايل تكنيكي ‌بود، اما سالهاست که ابزارهای این دانش در اكثر فعاليتهای انسانی ورود یافته و مورد استفاده قرار می گیرد. به همین مناسبت وصفها و عناوین متنوعی همچون؛ مهندسی خلاقیت و نوآوری، نوآوری نظام‌یافته، فناوری خلاقیت و نوآوری، الگوریتم اختراع، روش‌شناسی حل ابتكاری و ابداعانه مساله، روش‌شناسی خلاقیت، خلاقیت‌شناسی اختراع و خلاقیت‌شناسی فناوری؛ متناسب با کاربردها و مفاهیم حوزه های مختلف برای آن به کار رفته است.
     Teoriya Resheniya Izobrototelskikh Zadatch، مجموعه‌اي از فلسفه، متدولوژي و ابزارهاي خلاقيت به مفهوم روش‌شناسی حل ابتكاری و ابداعانه «مساله»  است. با استفاده از دانش TRIZ می توان به نتایج و دستاوردهای متعددی از جمله موارد زیر دست یافت: ۱- دستیابی به نوعی نگرش جامع علمی به ابداعات و اختراعات.  ۲- شکل گیری جنبه های بسیار مهمی از علم خلاقیت شناسی.  ۳- دستیابی به نوعی جهان بینی خلاق.  ۴- کشف انواعی از راه حل ها برای مسائل ابداعی یعنی مسائلی که با روش های معمولی متداول راه حل آنها به دست نمی آید.  ۵- دستیابی به بهترین و موثرترین راه حل ها برای انواع مسائل علمی، فنی، انسانی و اجتماعی. ۶- پیش بینی روند ابداعات و اختراعات در آینده (خلاقیت شناسی آینده شناختی) ۷-  ارائه آموزش های نوین مبتنی بر TRIZ در مدارس و دانشگاه ها (خلاقیت شناسی پرورشی مبتنی بر TRIZ) و  تسهیل و تسریع روند رشد و توسعه علوم و فناوری.     
     فلسفه TRIZ در يك جمله؛ پيوند زدن مغز افراد با نخبگان جهان است. نوآوري نظام يافته، 5 اصل؛ تفكر، كاركردگرايي، ايده آل نگري، تضادجويي، فضا/ زمان/ تعامل و منبع جويي را به عنوان كامل ترين اصول تفكر در ميان تكنيك هاي كشف و حل مسأله معرفي نموده است. اين تكنيك تلاش مي كند در ابتدا با تعيين وضعيت هر سيستم و شرايط و امكانات درون و پيرامون آن، جهت حركت و مقصد نهايي آن را در آينده در سطح استراتژيك تعيين نمايد و سپس در سطح كارشناسي، چگونگي قرار گرفتن در مسير و رسيدن به مقصد نهايي را مشخص سازد.